NUESTRO DICCIONARIO TEMÁTICO

Ayer comenzamos en clase nuestro "diccionario temático"

Todo surgió hace unos días en la asamblea. Hablábamos de las palabras nuevas que hemos aprendido, cuando Pablo comentó que a él se le había olvidado ya escribir la palabra "mar". Entonces pensamos cuál sería la mejor manera de que no se nos olvidaran las palabras, y decidimos que lo mejor sería hacer un diccionario, en el que recogiéramos las palabras más importantes que aprendiéramos en los diversos proyectos.

Y... ¡Manos a la obra! Por pequeños grupos elegimos la imagen que queríamos, la coloreamos y, tras pegarla en el diccionario, pensamos cómo se escribía la palabra en cuestión.
Todos los del grupo ayudamos un montón:
Antonio tenía problemas para escribir "caballito de mar" y Alberto comentó que "caballito" empezaba por "ca", igual que "Carlos" Así que Antonio fue a buscar la tarjeta del nombre de Carlos, y así le fue mucho mejor.

Javier tenía clarísimo lo que iba a escribir "ballena" fue su imagen elegida, y, tras colorearla y pegarla escribió a su manera la palabra.

Lucía pensó, con mucho acierto, que "concha tiene que llevar la hache" así, que se puso a ello y rápido, rápido, escribió su palabra...

La seño nos miraba atentamente y nos animaba a pensar por nosotros mismos cómo se tenían que escribir las palabras, y cuando nosotros las habíamos escrito, ella las escribía después debajo, para que viéramos "cómo las escriben los adultos".

JUGANDO Y APRENDIENDO

Todos los días, después del recreo, es la hora de los rincones. Cada lunes hacemos grupos (trenes) que se respetarán durante toda la semana. Y cada grupo pasará cada día por un rincón distinto para hacer diferentes actividades.

Esta semana los rincones propuestos han sido los siguientes:

- Plástica: nos hemos iniciado en la realización de dibujos combinando pinturas de diferente color.

- Lógica: la actividad propuesta ha sido hacer un marco con los pinchitos, respetando la serie "azul-rojo"

- Letras: teníamos que realizar las vocales con plasti. Aquellos que acababan pronto podían intentar hacer su nombre.

- Puzzles

- Construcciones: la consigna era "Hacer algo alto" El qué y el cómo, quedaba a merced de nuestra imaginación.

Como véis, aunque en realidad estamos jugando, también estamos aprendiendo un montón.

La próxima semana cambiaremos los grupos para que cada uno de nosotros interactúe con todos los compañeros de la clase.

HAPPY HALLOWEEN

El jueves, con la seño Ana, celebramos el día de Halloween. La seño apagó la luz de la clase y nos trajo una caja mágica de la que iba sacando cosas: esqueletos, arañas, calabazas, brujas...
Aunque antes de abrir su caja, nos advirtió de que las cosas que allí había eran de broma, para que no nos asustáramos. Y todos estábamos quietos y atentos para ver qué cosa nueva nos enseñaba.
Después hicimos unas tarjetas para llevarnos a casa, y unos días antes hicimos un mural de Halloween que colgamos en el pasillo, para que todos pudieran verlo.

FIESTA DEL MAR

Hoy hemos concluído nuestro proyecto del mar. Hemos estado todo un mes aprendiendo cosas de los elementos marinos.
Tenemos que dar las gracias a todas las mamás y papás que han colaborado aportando materiales que nos han servido muchísimo. también le damos las gracias a Jesús, un maestro amigo nuestro del blog http://coletorrevelilla.blogspot.com/ que también ha colaborado mandándonos un cd con los sonidos de las ballenas, que hemos escuchado en clase.
Y que mejor manera de concluir un proyecto que con una fiesta... Hoy nos hemos "disfrazado" de peces y hemos hecho un pase de modelos, ya que se ha ido la luz en el cole y no hemos podido bailar.

¿A que parecemos modelos de verdad?